Настоящее время – Präsens

Настоящее время Präsens используется для описания действий или событий, происходящих в настоящий момент или будущем (при наличии обстоятельства времени).

Еще о настоящем времени в немецком языке читайте здесь

Wir gehen zusammen ins Kino. – Мы все вместе идем в кино.
Nächste Woche gehen wir zusammen ins Kino. – На следующей неделе мы все вместе идем в кино.

Все личные и временные формы глаголов образуются от основы, которая, в свою очередь, образуется от начальной формы глагола – инфинитива.

В инфинитиве немецкие глаголы оканчиваются на -en ( sehen, machen, schreiben).

Инфинитив есть, конечно, и у русских глаголов, он оканчивается на -(и)ть, -(а)ть, -(о)ть, -(е)ть, -(я)ть, напр.: говорить, давать, полоть, сидеть, применять. Основа (корень) глагола – это глагол без окончания, т.е.: sehen – seh, machen – mach, schreiben – schreib и т.д.

В немецком языке различают сильные и слабые глаголы. Слабые глаголы спрягаются и образуют временные формы по правилам, в сильных существуют определенные особенности. Сильный глагол или слабый – следует запоминать. Сильные глаголы в словаре обозначаются звездочкой, а их особенности в образовании временных форм обычно указаны в таблице в конце словаря.

К слабым глаголам относятся такие глаголы, как: sagen, machen, warten, erzählen.

В настоящем времени (презенс) такие глаголы спрягаются при помощи присоединения к основе следующих личных окончаний:

ich sag-e wir sag-en
du sag-st ihr sag-t
er   sie sag-en
sie sag-t    
es   Sie sag-en

По такому же правилу спрягаются и многие сильные глаголы:

schreiben gehen verstehen   schreiben gehen verstehen
ich schreib-e geh-e versteh-e wir schreib-en geh-en versteh-en
du schreib-st geh-st versteh-st ihr schreib-t geh-t versteh-t
er       sie schreib-en geh-en versteh-en
sie schreib-t geh-t versteh-t        
es       Sie schreib-en geh-en versteh-en

У большинства же сильных глаголов во 2-м и 3-м лице единственного числа происходят корневые изменения.

Глаголы с корневым гласным меняют его во 2-м и 3-м лице ед. числа на -(i)e.

sprechen sehen lesen   sprechen sehen lesen
ich sprech-e seh-e les-e wir sprech-en seh-en les-en
du sprich-st sieh-st lies-t ihr sprech-t seh-t les-t
er       sie sprech-en seh-en les-en
sie sprich-t sieh-t lies-t        
es       Sie sprech-en seh-en les-en

Обратите внимание, что у глаголов, основа которых оканчивается на s, -ss, -x, -z, -tz в личном окончании второго лица ед. числа s выпадает и совпадает поэтому с формой третьего лица ед. ч.

→ Lesen – liest (а не liesst!)
→ Beißen – beißt (а не beißst!)
→ Boxen – boxt (а не boxst!)

Глаголы, основа которых оканчивается на -d, -t, а также на -m, -n с предшествующим согласным (-ffn, — gn, -chn, — dm, — tm), добавляют во 2 и 3 лице ед. ч. соответственно окончания -est и -et.

  arbeiten atmen
ich arbeit-e atm-e
du arbeit-est atm-est
er    
sie arbeit-et atm-et
es    

В немецком языке есть глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. К отделяемым приставкам относятся: -ab, -an, -auf, -aus, -bei, -ein, -mit, -zu, -vor, -wieder, -her.

Особенностью этих приставок является то, что они в определенных грамматических формах отделяются от глагола. Например, в настоящем времени (Präsens) они отделяются и выносятся на последнее место:

→ Wo kommst du her? (herkommen).
→ Der Zug kommt um 12.30 in München an. (ankommen).
→ Heute ziehe ich was Schönes an, ich habe Besuch (anziehen).
→ Kommt Herr Bauer zum Abendessen mit? (mitkommen).

К неотделяемым приставкам относятся: -be, -ge, -er, -ver, -zer, -ent, -emp, -miss, -wider. Они никогда не отделяются от глагола:

→ Gefällt dir dieses Kleid?
→ Verstehst du, was der Schaffner sagt?
→ Mein Opa erzählt oft von dem Krieg.

Читайте также: Спряжение глагола sein

Упражнения/ ÜBUNGEN

1. Прочитайте следующие описания и определите, о каком помещении идет речь:

1. Klaus ist wieder zu Hause und ruht sich nach der Arbeit aus. Vor ihm auf dem Tisch liegt eine Zeitung, steht eine Tasse Kaffee, in der Ecke läuft der Fernseher. Klaus sitzt gerne nach der Arbeit im…
2. Du kommst nach Hause, du hast Hunger. Auf dem Tisch findest du eine Obstschale, aber das kann deinen Hunger nicht stillen. Du hast keine Lust, musst aber noch selber was kochen. Du gehst in …
3. Die Kinder sind müde. Sie haben den ganzen Tag getobt und wollen ins Bett. Aber erst sollen sie noch Zähne putzen. Sie gehen in…
4. Ich habe heute Besuch. Die ganze Familie kommt zum Frühstück. Ich backe Brötchen, packe den Aufschnitt aus, mache Kaffee. Den Tisch für 12 Personen im … habe ich schon gedeckt.
5. Es ist so schön warm heute! Viel zu schade, um drin zu sitzen! Wollen wir heute draußen auf der … frühstücken?
6. Willst du gleich die Wohnung sauber machen? Wir helfen dir. Ich räume im Wohnzimmer auf, Anna kann staub saugen und Peter…wo ist er eigentlich? Noch nicht wach?! Er ist doch nicht noch im …?!

Составьте 3 подобные загадки от 1 лица ед. ч.; 1 лица мн. ч.; 2 лица ед.ч.

2. Прочитайте следующий текст, переведите его, выпишите все глаголы, определите их лицо и число и проспрягайте их письменно (глагол werden имеет особое спряжение).

Ich heiße Tanja. Ich bin Betreuerin und warte auf die Studenten, die gleich mit dem Zug in Berlin ankommen. Wenn alle da sind, gehen wir zusammen zum Bus und er bringt uns in die Orte, wo die Studenten ihr Praktikum machen werden. Ihre Gastfamilien warten schon auf sie. Einige Studenten sprechen sehr schlecht deutsch und brauchen besondere Unterstützung. Heute kommen sechs Studenten. Ein Mädchen, Anja, spricht deutsch nicht besonders gut, versteht aber alles. Andere Studenten sagen, dass sie etwas schüchtern ist und überhaupt nicht viel spricht, die schriftliche Prüfung hat sie aber gut bestanden! Na ja, in einem halben Jahr wird sich das ändern! Nach einem Jahr Praktikum können die meisten Studenten Deutsch viel besser! Man muss nur fleißig sein.

Читайте также: Неопределенная форма глагола (Infinitiv)

3. Подберите из глаголов, указанных ниже, подходящие по смыслу и форме:

1. Anja … sehr schlecht deutsch.
2. Ich habe Glück, morgen … ich nach Deutschland.
3. …du zur Disco alleine oder mit deinem Freund?
4. … du ohne Brille sehr schlecht? Oder … du lesen was auf dem Schild steht?
5. Die Betreuerin …auf uns auf dem Bahnhof.
6. Die Bauern …auf dem Feld.
7. Wir … die Kühe auf die Weide.
8. Was … ihr? Tee oder Kaffee?
9. Das Flugzeug hat Verspätung, es … erst gegen 16.30 … .
10. Warum … die Kinder? …sie den Text?
11. Die Bauern … immer sehr früh … .
________________________
siehst, wartet, stehen auf, spricht, kommt an, kannst, lachen, fahre, arbeiten, verstehen, trinkt, gehst, treiben

4. Составьте предложения по образцу, обращая внимание на отделяемые приставки. Переведите их.

Напр.: Der Zug (abfahren) in Köln um 12 Uhr. Der Zug fährt um 12 Uhr in Köln ab.

1. Frau Schulze (einsteigen) um 9 Uhr in Mainz.
2. Mein Onkel (ankommen) heute in Paris.
3. Die Studenten (abfahren) um 5 Uhr in Bremen.
4. Paula (aussteigen) um 7 Uhr in München.
5. Das Taxi (ankommen) um 6Uhr bei Ursula.
6. (abfahren) du in München pünktlich?
7. Ich (einsteigen) um 6Uhr morgens in den Traktor und die Arbeit geht los.

5. Проспрягайте письменно следующие глаголы:

baden, widmen, zeichnen, segnen, leugnen, begegnen, betrachten, richten, kosten

Переведите их на русский язык.

6. Составьте как минимум 10 вопросов, правильно подбирая соответствующую форму глагола к подходящему подлежащему, и дайте свои ответы:

Напр.: Wo kommt Klaus her? Klaus kommt aus Erfurt.

  du  
  kommst deine Eltern  
Wo kommt Anja und Sveta her?
  kommen Sie  
    sie  
    Klaus  
    ihr  

Напр.: Wo fährt Irina hin? Sie fährt nach Italien.

  die Klasse  
  fahrt ihr  
Wo fährst deine Schwester hin?
  fährt er  
    du

Ключи к упражнениям/Lösungen

 















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